PARABÉNS PRA MIM!!!TAMIRES
terça-feira, 9 de setembro de 2008
Organização do Ensino Fundamental
Esta interdisciplina tem me impressionado! estou adorando ler os textos propostos...
Aprender mais sobre as leis que regem o nosso ambiente escolar, torna-se muito significativo...
Estou adorando!!
Iniciamos com a leituras dos textos“Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências”, de Isabel Letícia Pedroso de Medeiros e Maria Beatriz Luce, e após observado e analisado o Mapa conceitual “Gestão democrática”, deparei com algumas reflexões acerca do sentido da gestão educacional.
Além de ser necessário e importante desenvolver o princípio da gestão democrática em nosso sistema de ensino público, são de extrema valia a participação e movimentação de todos os integrantes que constituem a comunidade escolar.
Felizmente, a escola em que atuo, possui sua democratização bem implantada, visto que é efetiva a participação de todos na construção de cada etapa escolar. Abre-se espaço para a comunidade na construção das normais de convivência, conselho escolar, Regimento escolar, avaliações, ACPM (eventos e prestações de contas), projetos (como Feira do Livro, Mostra de Trabalhos, Desfile Cívico,...)
As normais de convivências neste ano letivo, foram criadas e sancionadas juntamente com pais, alunos, professores e funcionários visando um bom andamento de todos neste ano. A avaliação, por sua vez, não foi diferente, a escola deu o direito a todos dar a sua opinião e o seu voto para a decisão final de como se realizaria.
Em minha instituição tudo que é decidido entre todos, é enviado a todos um registro e o resultado que a maioria tornou lei. A ACPM (Associação de círculo de Pais e Mestre) constituída pela direção escolar, professores, pais e funcionários tem por finalidade eleger prioridades e realizar melhorias para a escola. Também fica encarregada de fiscalizar e administrar juntamente com a direção as finanças da escola, prestando contas com toda a comunidade escolar.
Desta forma, acredito que esses indicadores são importantes numa instituição democratizadora. Também, vale ressaltar, que a participação e cooperação de todos é indispensável um numa construção democrática e igualitária a todos.
É isso ai! até logo...
Aprender mais sobre as leis que regem o nosso ambiente escolar, torna-se muito significativo...
Estou adorando!!
Iniciamos com a leituras dos textos“Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências”, de Isabel Letícia Pedroso de Medeiros e Maria Beatriz Luce, e após observado e analisado o Mapa conceitual “Gestão democrática”, deparei com algumas reflexões acerca do sentido da gestão educacional.
Além de ser necessário e importante desenvolver o princípio da gestão democrática em nosso sistema de ensino público, são de extrema valia a participação e movimentação de todos os integrantes que constituem a comunidade escolar.
Felizmente, a escola em que atuo, possui sua democratização bem implantada, visto que é efetiva a participação de todos na construção de cada etapa escolar. Abre-se espaço para a comunidade na construção das normais de convivência, conselho escolar, Regimento escolar, avaliações, ACPM (eventos e prestações de contas), projetos (como Feira do Livro, Mostra de Trabalhos, Desfile Cívico,...)
As normais de convivências neste ano letivo, foram criadas e sancionadas juntamente com pais, alunos, professores e funcionários visando um bom andamento de todos neste ano. A avaliação, por sua vez, não foi diferente, a escola deu o direito a todos dar a sua opinião e o seu voto para a decisão final de como se realizaria.
Em minha instituição tudo que é decidido entre todos, é enviado a todos um registro e o resultado que a maioria tornou lei. A ACPM (Associação de círculo de Pais e Mestre) constituída pela direção escolar, professores, pais e funcionários tem por finalidade eleger prioridades e realizar melhorias para a escola. Também fica encarregada de fiscalizar e administrar juntamente com a direção as finanças da escola, prestando contas com toda a comunidade escolar.
Desta forma, acredito que esses indicadores são importantes numa instituição democratizadora. Também, vale ressaltar, que a participação e cooperação de todos é indispensável um numa construção democrática e igualitária a todos.
É isso ai! até logo...
Psicologia da vida adulta
Nesta interdisciplina, estamos trabalhando com a fase da vida adulta. Neste sentido iniciamos descrevendo nossa compreensão sobre o ser Adulto...
"Nessa fase, usamos o Adulto como representação social de exemplo e referência para as demais fases humanas. A idade adulta trás a independência. O individuo acumula experiências de vida e aprende com os próprios erros, faz escolhas e analisa criticamente cada informação que recebe, classificando-a como útil ou inútil. O adulto é considerado um sujeito equilibrado, estável, que obtém atitude de experimentação, de progressão, de formulação de desejos e concretização de seus projetos. O comportamento Adulto é caracterizado por aceitar a responsabilidade pelas conseqüências dos atos, tomarem decisões com base em critérios e valores pessoais, tornar-se menos egoísta e desenvolver mais consideração pelos outros. (Tamires Dimer)"
Dando continuidade aos estudos, estudamos a teoria de Erick Erickson, a qual analisei a setima fase descrita por Erickson \"generatividade x estagnação\", onde diz que nessa fase existe a preocupação com os filhos e sua educação, em torna-los pessoas que possuim bons princípios e valores culturais.Além de ser o período mais longo da vida, a pessoa se encontra numa fase mais relativamente estável...
Deparei-me com a fase em que minha mãe encontra-se...
Está sendo muito interessante analisar e pensar nos comportamentos de um Adulto, visto que encontro-me em fase Adulto inicial!
Até mais.. aguardem mais postagens! Tamires Dimer
"Nessa fase, usamos o Adulto como representação social de exemplo e referência para as demais fases humanas. A idade adulta trás a independência. O individuo acumula experiências de vida e aprende com os próprios erros, faz escolhas e analisa criticamente cada informação que recebe, classificando-a como útil ou inútil. O adulto é considerado um sujeito equilibrado, estável, que obtém atitude de experimentação, de progressão, de formulação de desejos e concretização de seus projetos. O comportamento Adulto é caracterizado por aceitar a responsabilidade pelas conseqüências dos atos, tomarem decisões com base em critérios e valores pessoais, tornar-se menos egoísta e desenvolver mais consideração pelos outros. (Tamires Dimer)"
Dando continuidade aos estudos, estudamos a teoria de Erick Erickson, a qual analisei a setima fase descrita por Erickson \"generatividade x estagnação\", onde diz que nessa fase existe a preocupação com os filhos e sua educação, em torna-los pessoas que possuim bons princípios e valores culturais.Além de ser o período mais longo da vida, a pessoa se encontra numa fase mais relativamente estável...
Deparei-me com a fase em que minha mãe encontra-se...
Está sendo muito interessante analisar e pensar nos comportamentos de um Adulto, visto que encontro-me em fase Adulto inicial!
Até mais.. aguardem mais postagens! Tamires Dimer
Seminário Integrador
Na interdisciplina Seminário Integrador, estamos desenvolvendo um trabalho em grupo intitulado "Os sanâmbulos"...
Já elaboramos algumas certezas e incertezas as quais são provisórias, pois com o tempo e os estudos, iremos desenvolver um grande pesquisa sobre este assunto.
Certezas provisórias:
- O sâmbulo não se recorda sobre o fato;
- Fato decorrente do sono;
Incertezas provisórias:
- Em que estágio do sono acontece o sonambulismo?
- Tem tratamento??
- O que leva uma pessoa a ser sonâmbula?
O grupo vem pesquisando e estudando todos assuntos relacionados com a pesquisa.
Contudo, elaborei um mapa conceitual teste, para dar início aos nossos estudos...
Este será modificado de acordo com o tempo e as nossas descobertas!
Já elaboramos algumas certezas e incertezas as quais são provisórias, pois com o tempo e os estudos, iremos desenvolver um grande pesquisa sobre este assunto.
Certezas provisórias:
- O sâmbulo não se recorda sobre o fato;
- Fato decorrente do sono;
Incertezas provisórias:
- Em que estágio do sono acontece o sonambulismo?
- Tem tratamento??
- O que leva uma pessoa a ser sonâmbula?
O grupo vem pesquisando e estudando todos assuntos relacionados com a pesquisa.
Contudo, elaborei um mapa conceitual teste, para dar início aos nossos estudos...
Este será modificado de acordo com o tempo e as nossas descobertas!
Até breve, com novas aprendizagens!!
Ausência...
Retornando ao meu porfólio, venho explicar-me a minha ausência...
Pensara eu, que neste semestre iriamos dar continuidade aos trabalhos nos wikis, devido a isso me ausentei deste portfólio!!! má compreensão :(
Mas agora vou trazer atividades desenvolvidas por mim até este momento!!
abraçosss a todos...
Minhas sinceras desculpas ao meu portfólio :)
Pensara eu, que neste semestre iriamos dar continuidade aos trabalhos nos wikis, devido a isso me ausentei deste portfólio!!! má compreensão :(
Mas agora vou trazer atividades desenvolvidas por mim até este momento!!
abraçosss a todos...
Minhas sinceras desculpas ao meu portfólio :)
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