Nesta interdisciplina o assunto tem me interessado bastante.
Na primeira atividade identificamos epistemologias, constatando o que é conhecimento e aprendizagem.
Para mim:
O conhecimento é algo que vai se adquirindo e se aprimorando na interação do meio, com o outro e com as situações vivenciadas. Ele acontece quando passa a ser significativo e é internalizado pelo indivíduo.
A aprendizagem acontece a partir do momento que você aprimora, renova e adquire novos conhecimentos. Através de experiências e mudanças no comportamento, sentindo necessidade e aquela falta da busca.
O ensino na escola deve partir da troca de saberes, na busca do conhecimento, inovando e criando maneiras que levem a uma educação de qualidade.
O processo de ensino-aprendizagem deve priorizar os conhecimentos prévios, mas incentivar os alunos numa constante busca pelo aperfeiçoamento, qualificação e inovação do aprendizado diário.
Na segunda atividade, trabalhamos com a ação, ação no processo de ensino-aprendizagem.
Relatei o Jogo Cartobrincando, onde constatei que nessa atividade o aluno desenvolverá movimentos de direcionalidade, utilizando da ação uma forma de aprendizagem.
Os pontos de orientação serão internalizados a partir do momento em que o aluno age sobre o jogo, que ele cria suas ações, seguindo os passos que as cartas direcionarão. Este jogo também proporciona interação do grupo e a construção do conceito proposto pela atividade.
Tamires
Nenhum comentário:
Postar um comentário