No dia 15/05, tivemos aula presencial da interdisciplina Seminário Integrador IV. O assunto em pauta "Lançamento de Perguntas" foi bastante discutido por nós alunos e com os professores presentes. Relatamos perguntas mais produtivas e outras menos produtivas, nas quais fomos discutindo e justificando o porquê de classificarmos como "mais ou menos produtivas".
Exemplo de pergunta mais produtiva:
Onde nasceram as primeiras pessoas do mundo?
*Justificativa / Argumentos para as Mais Produtivas:
Abre um campo de pesquisa muito grande;
Pode desencadear outras perguntas;
Nos traz outros questionamentos;
É a mais complicada de responder;
Podemos chegar a uma resposta - através da pesquisa chegamos a uma resposta;
Uma pergunta que envolve polêmica;
Pode ser integrado com outros assuntos;
Exige bastante estudo;
Exige mais argumentação;
A pergunta traz novas perguntas;
Pode-se usar vários tipos de recursos para encontrarmos a resposta;
Professor também sente-se motivado para encontrar a resposta;
Exemplo de pergunta menos produtiva:
Por que o leite é pasteurizado?
*Justificativa / Argumentos para as Menos Produtivas:
Tem uma resposta mais concreta;
Está no nosso cotidiano;
É visível;
É de fácil resposta;
Não tem uma única resposta;
Em relação aos conteúdos ela pode ser menos explorada;
É uma questão pessoal, cada caso é um caso;
Tem uma resposta exata, única;
Resposta mais informativa, de uma busca rápida;
Resposta limitada - se outros questionamentos não forem feitos a pergunta acaba;
Não geram outras perguntas;
Chega-se a resposta mais rápido;
É uma pergunta menos complexa;
Por que não vai mudar a vida do sujeito saber essa resposta.
Mas após muitas discussões, acredito que todas as perguntas são importantes e produtivas, pois constroem o conhecimento, despertam o interesse do aluno, e em conjunto faz-se novas descobertas!
Abraços Tamires
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