Sombra..

Um atividade muito legal sobre sombra, foi proposta pela interdisciplina Representação do Mundo pelas Ciências Naturais.
Levamos uma turma de alunos para a quadra. observar as sombras que algumas formas geométricas formavam, após isso fizemos os seguintes questionamentos aos alunos, nos quais foram interessantes e de válido aprendizado.

* Para haver sombra, é necessário haver luz? Os alunos em sua maioria confirmaram a necessidade de luz para haver a presença da sombra.
* Sombra é o mesmo que escuro? Em primeiro momento, afirmaram serem a mesma coisa, porém deparam-se com a dúvida de um colega, e após os questionamentos, observaram que escuro é a falta da luz, já a sombra é uma reação da luz.
* O claro e o escuro modificam nossas atividades diárias? Há atividades que só são feitas no claro? E no escuro? Quais? Os alunos ficaram bastante confusos quando lançamos esta pergunta, e não conseguiram distinguir atividades realizadas no escuro e claro, apenas acreditavam que a sombra acontece na claridade.
* Dê exemplos de fenômenos da natureza que ocorrem no claro e no escuro: Essa questão foi a mais interessante, pois os alunos falaram da fotossíntese, que se realiza apenas com a luz, ou seja, de dia. Também surgiu a questão do ciclone, onde um aluno comentou que este acontece apenas a noite, pois todos já ocorridos, por sinal foram a noite.
* Qual a importância das sombras na natureza? Cite alguns fenômenos em que se percebe esta importância: Os alunos citaram a importância das sombras para os seres humanos se refrescarem e para o crescimento de algumas plantas.
* A sombra de uma árvore é igual todo o dia? Responderam que não devido ao movimento da terra em torno do sol.
*Como definir sombra? Após todas os questionamentos, definiram sombra é a projeção (imagem, figura) de um objeto formada pela luz, que pode variar conforme a intensidade da luz e a posição da terra em relação ao sol.

Abraços Tamires