Estamos no caminho da finalização dos projetos de aprendizagem. Este projeto proposto pela Insterdisciplina Seminário Integrador, nos permitia desenvolver ao longo do semestre passado e no decorrer deste semestre muitas aprendizagens e estabaleceu em mim grande conflitos internos.
Repensando na proposta do PA, que no início adquiri muitas dificuldades de compreender o processo e a razão pela qual ficamos aflitos em sua construção. Com o tempo consegui articular e desenvolver os conceitos que o PA estabelece em sua construção e relacionei em prática de sala de aula.
Em primeira instancia, o PA me permitiu perceber que para desenvolver a aprendizagens dos alunos, preciso estar preocupado com o seus interesses, e fazer desse, o ponto de partida.
Devo orientar meus alunos que estes sigam um caminho articulados com os objetivos traçados, e que caminham em prol do foco estabelecido.
O professor deve estar sempre na escuta e orientando sempre o caminho.
Em conjunto, os conhecimentos serão adquiridos, e que serão contemplados através de cooperação e colaboração de todos os participantes que aivos desenvolveram suas aprendizagens.
Com autonomia nesse processo, os alunos constroem e evidenciam sua aprendizagem, tornando dúvidas e certezas em conhecimentos que adquiriram ao longo dessa articulação.
Em função disso, o aluno torna-se ponto chave do seu processo de ensino-aprendizagem.
Dessa forma, o professor é responsável de encaminhar e orientar o aluno no seu processo, articulando a aprendizagem com os interesses do aluno.
abraços, Tamires
Um comentário:
Tamires!!
Trabalhar com PA's é assim mesmo: uma incerteza, um medo por não sabermos onde vamos chegar e mais ainda como vamos chegar.
Estamos acostumados a saber tudo de antemão, principalmente nós professores que esse incerto nos assusta no início.
Mas compreendemos que ele nos leva aos caminhos que a nossa curiodade procura desvendar.
Abraços
Roberta
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